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Unit 8 When is your birthday?　　【重点单词】　　when /wen/ adv. (疑问副词)什么时候　　month /mʌnθ/ n. 月;月份　　January /'dʒænjuəri/ n. 一月　　February /'februəri/ n. 二月　　March /ma:tʃ/ n. 三月　　April /'eiprəl/ n. 四月　　May /mei/ n. 五月　　June /dʒu:n/ n. 六月　　July /dʒu'lai/ n. 七月　　August /'ɔ:gəst/ n. 八月　　September /sep'tembə/ n. 九月　　October /ɔk'təubə/ n. 十月　　November /nəu'vembə/ n. 十一月　　December /di'sembə/ n. 十二月　　happy /'hæpi/ adj. 愉快的;兴奋的　　Happy birthday! 生日快乐!　　old /əuld/ adj. 年迈的;旧的　　How old...? ...多大年龄?...几岁了?　　party /'pa:ti/ n. 聚会;晚会　　See you! 再见!　　first /fə:st/ num. 第一　　second /'sekənd/ num. 第二　　third /θə:d/ num. 第三　　fifth /fifθ/ num. 第五　　eighth /eitθ/ num. 第八　　ninth /nainθ/ num. 第九　　twelfth /twelfθ/ num. 第十二　　twentieth /'twentiəθ/ num. 第二十　　test /test/ n. 考试;检查　　trip /trip/ n. 旅游;旅行　　art /a:t/ n. 艺术;美术　　festival /'festivl/ n. (音乐、戏剧等的)节;节日　　dear /diə/ adj. 亲爱的　　student /'stju:dnt/ n. 学生　　thing /θiŋ/ n. 工具;事情　　term /tə:m/ n. 学期　　busy /'bizi/ adj. 忙碌的;无暇的　　time /taim/ n. 时间　　Have a good time! (表现祝愿) 过得愉快!　　there /ðeə/ adv. (在)那里　　1. 短语归纳：①happy birthday 生日快乐 ②how old ……多大年龄　　③in August 在八月 ④see you 再见　　⑤English test 英语测试 ⑥school trip 学校远足　　⑦basketball game 篮球角逐 ⑧art festival 艺术节　　⑨have an English party 举行一次英语聚会 ⑩have a good time 玩的愉快　　2. 重点句型：　　①—when is …birthday? (谁)的生日是什么时候?　　—It’s+月+日+年. 是……年……月……日。　　②—How old be+主语?……多大年龄?　　—主语+be+基数词. ……岁。/ … year(s) / month(s) / day(s)old. ……岁.　　③happy +节沐日 ……快乐　　④how about +人称代词宾格 ……怎么样　　3. 典句必背：　　①—When is your birthday, Linda? 琳达，你的生日是什么时候?　　—My birthday is on October 2nd。

我的生日是在10月2日。　　②—Hi, Alan. Happy birthday! 你好，艾伦。生日快乐!　　—Thank you, Bill. 谢谢你，比尔。

　　③Well, do you want to come to my birthday party? 噢，你想来到场我的生日聚会吗?　　④—How old are you,Grace? 格蕾丝，你多大了?　　—I’m twelve. 我12岁了。　⑤How about you and Tom? 你和汤姆呢?　　⑥We have an English party on November 30th. 我们在11月30日举行一次英语聚会。　　4.重点语法：　　序数词：表现事物的顺序的数次，它的作用相当于名词或者形容词，可作主语、宾语、定语和表语。　　1.序数词的组成：①第一、第二、第三，无纪律可言　　②第四至第十九均在相应的基数词后加-th，但第五(fifth)和第十二(twelfth)均把基数词five和twelve词尾的ve酿成f，再加-th。

基数词八(eight)的序数词直接在eight后加-h，即eighth，九(nine)的序数词是将nine词尾的e去掉加-th，即ninth。　　③整十的序数词是把对应的基数词的最后一个字母y变为ie，再加-th。　　④表现“几十几”大的基数词酿成序数词是，只将个位数变为序数词，十位数稳定　　2.序数词的用法：　　①序数词前一般要加定冠词the表现顺序。　　②序数词常用做名词的定于，但当名词前已有物主代词等限定词时，则不再用the. Her fourth birthday. 她的第四个生日。

　　③表现英语中的分数时，分子用基数词，写在前面，分母用序数词，写在后面。当分子凌驾1时，分母的序数词后要加“s”。1/3 one third 2/5 two fifths　　④序数词前有时也可用不定冠词a/an，这时不再表现在详细规模内的“第几”，而是表现在原有基础上的“又一个，再一个”。

　　I think I must do it asecond time. 我想我必须再做一次。(已做过一次)⑤表编号，唱吧基数词放在名词后面表现顺序，相当于“the+序数词+名词”　　Lesson Five=the fifthlesson 第五课　　3.名词所有格：　　表现人或者物的所有及所属关系，在句中常作定语。名词所有格的组成有’s所有格、of所有格和双重所有格三种形式。

　　(1)’s所有格的组成：　　①一般情况下，在单数名词的词尾加’s Jim’s book　　②以-s或-es末端的复数名词在词尾加“ ’”　　the students’basketball 学生们的篮球　　③不以-s末端的复数名词在词尾加’s。Children’s Day 儿童节　　④表现两者或两者以上的人配合拥有某人或某物时，其名词所有格形式为：名词+and+名词’s。

Tom and Jim’s teacher 汤姆和吉姆的老师　　⑤表现两人各自拥有差别的人或者物时，其名词所有格为：名词’s+名词’s　　Tom’s and Jim’steachers 汤姆的老师和吉姆的老师。　　(2)of名词所有格的组成：“名词+of+名词”　　a picture of my family 我的一张全家福 a map of China 一张中国舆图　　(3)双重所有格：把of所有格和’s所有格联合在一起表现所有关系的结构就组成了名词的双重所有格。

　　a friend of my sister’s 我妹妹的一个朋侪　　4.英语中日期的表达方法：　　①美式英语的表达法：按月、日、年的顺序。“日”与“年”之间要加“，”。

书写时，“日”可写成序数词的形式，也可以只写阿拉伯数字;读时，“日”一定要读成序数词。　　1998年2月1日 February 1/1st,1998 读作 February first,nineteenninty-eight　　②英式英语表达法：按日、月、年的顺序。

月与年之间要加“，”书写时，“日”可写成序数词的形式，也可以只写阿拉伯数字;读时，“日”一定要读成序数词，而且前面要加定冠词“the”　　1998年2月1日 1/1st February, nineteen ninty-eight。

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